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Efetividade do professor no ensino de matemática

A presente pesquisa busca investigar, através de um estudo de caso, a presença ou não da afetividade dos professores de matemática de uma escola pública de Canoas, bem como conhecer o que os docentes atuantes pensam de manter, além de uma relação racional, um vínculo afetivo com os alunos.

Utilizando-se da técnica de categorização, os dados coletados, a partir de uma entrevista semi-estruturada, foram analisados e fundamentados nos teóricos citados ao longo do trabalho. Acessar conteúdo em PDF: Clique AQUI!
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